A quoi sert l'examen du BEM?

Sans vouloir polémiquer, il m'arrive parfois de me demander quel est l’intérêt de cet examen?
En France l'équivalent de notre BEM est le BEPC mais il n'influe en rien sur le passage de l'élève au lycée.
Au Canada (dans la province du Québec) et en Finlande, ces examens sont inexistants: le redoublement est un mot dont les enfants n'ont jamais entendu parler.
De même les inspecteurs n'y font trembler personne pour la bonne raison qu'il n'y a ni inspections, ni inspecteurs.
Pourtant, le taux de réussite y est élevé, les profs aussi bien que les élèves sont motivés et ces pays font partie des plus performants au monde.
Franchement, ça donne envie!

cet examen existe chez nous parce que souvent les profs au moyen distribuent des notes gratuitement, leur évaluation n'est pas objective.
les compositions et les devoirs sont préparés la veille par les enseignants "cours particuliers", les notes sont gonflées par conséquent pour la plupart des élèves.Arrivés au secondaire ,ces élèves pataugent , on leur a pas installé les compétences requises pour affronter le programme du secondaire.
le maillon faible ,c'est le moyen

Nous pouvons dire la même chose, des élèves débarquent chez nous et ne savent même pas tenir un stylo quant à écrire c’est presque impossible. Allez leur apprendre à rédiger un récit fantastique ce qui se fait normalement en 3ème A. S. Le problème est ailleurs.

croyez vous que ce sont uniquement les professeurs du moyen qui trichent et gonflent les notes? et que pensez vous des bacheliers qui ne savent même pas rédiger une demande? est ce leur faute ou c'est la faute aux enseignants du secondaire? alors SVP cessons de nous accuser les uns les autres et cherchons où réside le vrai problème

salut:
ce qu'on remarque que nos élèves n'ont plus envie d'apprendre malgré les éfforts fournis par les professeurs le résultat est toujours décevant tout simplement parce qu'il n y a pas de suivi les parents comptent sur le prof et lui seul ne peut pas faire tout: ils sont devenus démissionnaires malheusement.

le vrai problème réside dans le programme car il est chargé de 8 à12 et de 1h.30 à5h.30 pour un enfant plus+ les projets; des exercices des leçons à apprendre et aussi la technologie les sites ; portable...
A NOTRE époque on travaille de 8h à (12 )Midi les arabisés et de 1h à5h les bilingues les résultats étaient excellents le niveau en français aussi car l'éducateur enseigne peu et bien le maître était un père ou la mère mais maintenant la majorité des enseignants n'ont ni conscience ni foi

j'ai 64 éleves de 1AM (2classes)qui ne savent même pas déchiffrer A qui la faute ?

à quoi sert l'examen du B.E.M.? Il sert en quelque sorte à séparer le bon grain de l'ivraie.
j'ai eu à l'époque du fondamental une classe de 9ème A.F.Il y'avait 52 élèves dans cette classe. 38 on eu leur B.E.M.
Peu importe le nombre, c'est notre système scolaire qui ne va pas.