Jeu 10 Fév 2022 - 20:54 par kadermaz
CEM :Chebel Allaoua niveau :2am durée 2heures année scolaire :2014/2015
Composition trimestrielle n°3 de français
Texte : la cuiller et la fourchette
Autrefois la cuiller et la fourchette se disputaient sans cesse, elles se poussaient l’une contre l’autre pour se faire Tomber de table, si bien qu’on était obligé de les mettre l’une adroite et l’autre à gauche de l’assiette .la Fourchette prétendait être plus utile que la cuiller et la cuiller criait le contraire.
UN jour, elles décidèrent, d’aller demander à leurs grandes sœurs du jardin, la fourche et la pelle de juger leur querelle. En route, une pie les aperçus .l’aspect brillant de cet objet l’attira.Elle s’approcha et saisit la cuiller pour l’emporter dans son nid. !cria, la pauvre cuiller.
Alors,la vaillante donna dans le croupion de la pie un tel coup de ces quatre pointes que l’oiseau voleur lâcha prise et se sauva en jacassant de douleur. ….Depuis lors la cuiller et la fourchette se mettent cote à cote adroite de l’assiette.
Légende danoise .www.slate.fr/story/58745/fourchette-histoire-
Questions
I-Compréhension de l’écrit : 14points
-Choisis les bonnes réponses
1-Qui sont les personnages du texte ? 1pt
2-Ce texte explique : 1pt
a)la position des deux objets b) la fabrication des deux objets
3-la fourchette et la cuiller se disputaient sans cesse car chacune prétendait etre.
a-la plus nécessaire b-la plus forte 1pt
4-Réponds par vrai ou faux : 2pts
-La fourchette et la cuiller ne se disputaient jamais.
-La fourchette poussait sans cesse la cuiller.
-La fourchette sauva la cuiller
-L’oiseau pris la fourchette.
5-l’oiseau lâcha prise et se sauva en jacassant :
le mot souligné veut dire : 1pt
a)en criant b) en chantant
6-Relève dans le texte un mot de la même famille que « fourche « 1pt
7-Trouve dans le texte un indicateur de temps. 1pt
8-La cuiller et la fourchette se disputaient sans arrêt . 3pts
a-A quel temps le verbe est-il conjugué ?
b-Donne son infinitif.
c-Réécris la phrase et le verbe au futur simple de l’indicatif.
9-forme l’adverbe du mot suivant 1pt
Pauvre …………………….
10-Ecris au pluriel la phrase suivante :
La fourchette prétendait etre la plus utile . 2pts
Les………………………être …..plus ………..
II-PRODUCTION ÉCRITE 06points
Complète le texte suivant en utilisant les mots ci-dessous :
Contaminés –noires –Amazonie –panthères –malade -taches
Autrefois, dans la foret d’…………….., vivaient des………………..Au début ,elles étaient tout marron .Un jour ,le roi des panthères tomba …………………………,c’est alors que des taches ……………………………apparurent .
Tous ceux qui s' approchaient de lui furent………………… !
Depuis lors, toutes les panthères ont des ………………noires .
Travaillez bien et bonnes vacances
Composition trimestrielle n°3 de français
Texte : la cuiller et la fourchette
Autrefois la cuiller et la fourchette se disputaient sans cesse, elles se poussaient l’une contre l’autre pour se faire Tomber de table, si bien qu’on était obligé de les mettre l’une adroite et l’autre à gauche de l’assiette .la Fourchette prétendait être plus utile que la cuiller et la cuiller criait le contraire.
UN jour, elles décidèrent, d’aller demander à leurs grandes sœurs du jardin, la fourche et la pelle de juger leur querelle. En route, une pie les aperçus .l’aspect brillant de cet objet l’attira.Elle s’approcha et saisit la cuiller pour l’emporter dans son nid. !cria, la pauvre cuiller.
Alors,la vaillante donna dans le croupion de la pie un tel coup de ces quatre pointes que l’oiseau voleur lâcha prise et se sauva en jacassant de douleur. ….Depuis lors la cuiller et la fourchette se mettent cote à cote adroite de l’assiette.
Légende danoise .www.slate.fr/story/58745/fourchette-histoire-
Questions
I-Compréhension de l’écrit : 14points
-Choisis les bonnes réponses
1-Qui sont les personnages du texte ? 1pt
2-Ce texte explique : 1pt
a)la position des deux objets b) la fabrication des deux objets
3-la fourchette et la cuiller se disputaient sans cesse car chacune prétendait etre.
a-la plus nécessaire b-la plus forte 1pt
4-Réponds par vrai ou faux : 2pts
-La fourchette et la cuiller ne se disputaient jamais.
-La fourchette poussait sans cesse la cuiller.
-La fourchette sauva la cuiller
-L’oiseau pris la fourchette.
5-l’oiseau lâcha prise et se sauva en jacassant :
le mot souligné veut dire : 1pt
a)en criant b) en chantant
6-Relève dans le texte un mot de la même famille que « fourche « 1pt
7-Trouve dans le texte un indicateur de temps. 1pt
8-La cuiller et la fourchette se disputaient sans arrêt . 3pts
a-A quel temps le verbe est-il conjugué ?
b-Donne son infinitif.
c-Réécris la phrase et le verbe au futur simple de l’indicatif.
9-forme l’adverbe du mot suivant 1pt
Pauvre …………………….
10-Ecris au pluriel la phrase suivante :
La fourchette prétendait etre la plus utile . 2pts
Les………………………être …..plus ………..
II-PRODUCTION ÉCRITE 06points
Complète le texte suivant en utilisant les mots ci-dessous :
Contaminés –noires –Amazonie –panthères –malade -taches
Autrefois, dans la foret d’…………….., vivaient des………………..Au début ,elles étaient tout marron .Un jour ,le roi des panthères tomba …………………………,c’est alors que des taches ……………………………apparurent .
Tous ceux qui s' approchaient de lui furent………………… !
Depuis lors, toutes les panthères ont des ………………noires .
Travaillez bien et bonnes vacances