Texe: Consignes aux collégiens de l’établissement.
- Mettez-vous en rangs dès la sonnerie.
- Respectez le salut du drapeau.
- Montez les escaliers sans se pousser.
- Entrez dans les classes en silence.
- Obéissez aux professeurs.
Le directeur.
Questions
1-Compréhension de l’écrit.
1-Choisis la bonne réponse :
a)- Ce texte s’adresse à : un élève –des élèves.
b)- Ces consignes sont données pour : avoir une classe propre –avoir une école bien réglementée.
2-Réponds par vrai ou faux.
-Se disputer et se bagarrer avant d’entrer en classe.(……….)
-Jouez dans la cour dès la sonnerie.(…………)
-Parlez pendant le salut du drapeau.(…………..)
3-A partir du texte, complète le tableau.
Qui a écrit ? A qui ?
………………………….. ……………………
4-Relève l’intrus (le mot qui n’appartient pas à cette famille)
Sonnerie-sonner- son-sommeil-sonnette.
5-Précise le type de chaque phrase (déclarative ou impérative).
• Tu rentres en silence. …………………….
• Ne jette pas les saletés par terre. …………………………
6-Mets les verbes à la 2ème personne de singulier de l’impératif présent.
- Entrez dans les classes.. ………………………………………………………..
- Obéissez aux professeurs. ………………………………………………………….
7-Mets le signe de ponctuation qui convient : Pourquoi es-tu en retard… Va à ta place…
2/Ecriture /Ta classe est sale. Donne 3 consignes à « tes camarades » pour qu’elle devienne propre.
1-…………………………………………………………………………..
2-………………………………………………………………………
3-………………………………………………………………………………
- Mettez-vous en rangs dès la sonnerie.
- Respectez le salut du drapeau.
- Montez les escaliers sans se pousser.
- Entrez dans les classes en silence.
- Obéissez aux professeurs.
Le directeur.
Questions
1-Compréhension de l’écrit.
1-Choisis la bonne réponse :
a)- Ce texte s’adresse à : un élève –des élèves.
b)- Ces consignes sont données pour : avoir une classe propre –avoir une école bien réglementée.
2-Réponds par vrai ou faux.
-Se disputer et se bagarrer avant d’entrer en classe.(……….)
-Jouez dans la cour dès la sonnerie.(…………)
-Parlez pendant le salut du drapeau.(…………..)
3-A partir du texte, complète le tableau.
Qui a écrit ? A qui ?
………………………….. ……………………
4-Relève l’intrus (le mot qui n’appartient pas à cette famille)
Sonnerie-sonner- son-sommeil-sonnette.
5-Précise le type de chaque phrase (déclarative ou impérative).
• Tu rentres en silence. …………………….
• Ne jette pas les saletés par terre. …………………………
6-Mets les verbes à la 2ème personne de singulier de l’impératif présent.
- Entrez dans les classes.. ………………………………………………………..
- Obéissez aux professeurs. ………………………………………………………….
7-Mets le signe de ponctuation qui convient : Pourquoi es-tu en retard… Va à ta place…
2/Ecriture /Ta classe est sale. Donne 3 consignes à « tes camarades » pour qu’elle devienne propre.
1-…………………………………………………………………………..
2-………………………………………………………………………
3-………………………………………………………………………………