Jeu 10 Fév 2022 - 20:54 par kadermaz
Niveau : 2AM Durée : 1heure
TEXTE ……………………………
Il y avait une fois un pauvre homme, laid et petit, son visage était fermé. Il était bossu. Il partait toujours à la pêche .Un jour de méchants garçons passaient par là, et voyant sa bosse ils se moquèrent de lui, et finirent par troubler sa pêche. Ceci était très mal. Mais le bossu était patient et ne disait rien; comme il faisait semblant de ne pas les voir et ne pas les entendre, ils se lassèrent de le déranger et partent s'amuser plus loin, au bord de la rivière.
Tout à coup, l'un d'eux tomba à l'eau, il allait se noyer. Le bossu se jeta bravement à l'eau et le tira. Les enfants ont regretté ce qu'ils ont fait et ils demandèrent pardon au brave et généreux monsieur .Il leur a donné une bonne leçon de bonté.
Depuis ce jour…
D'après P.J.STAL
I-COMPRÉHENSION DE l’ÉCRIT 14 points
1-a)Donne un titre au texte. 1point
b) Relève dans le texte les personnages du conte. 1point
2- Relève dans le texte les mots qui introduisent les moments de l'histoire. 1.5points
3- Relève dans le texte l'expression qui montre la méchanceté des enfants 1point
4-Réponds par vrai ou faux : 1.5points
-Le bossu ne sauve pas l'enfant.
- Les enfants aidèrent le pauvre homme.
- La scène se déroule au bord de l'eau.
5-Relève dans le texte le portrait physique et moral de l'homme. 03points
6-"Ils se lassent de le déranger» le mot souligné veut dire : 0.5point
a)s'ennuient. b) continuent.
7-Relève dans le texte :
a) un adjectif épithète b) un adjectif attribut c)un CN 1.5points
8-"Le courageux bossu ne fit rien malgré les moqueries des garçons. "
a)Entoure le verbe b)donne son infinitif puis mets le au présent de l'indicatif. 1.5points
9- Mets la phrase soulignée dans le texte en remplaçant « les enfants par elle » 1.5points
II- PRODUCTION ÉCRITE 06 points
Relis encore le conte puis rédige en la moralité..
De 3à 4 phrases.
TEXTE ……………………………
Il y avait une fois un pauvre homme, laid et petit, son visage était fermé. Il était bossu. Il partait toujours à la pêche .Un jour de méchants garçons passaient par là, et voyant sa bosse ils se moquèrent de lui, et finirent par troubler sa pêche. Ceci était très mal. Mais le bossu était patient et ne disait rien; comme il faisait semblant de ne pas les voir et ne pas les entendre, ils se lassèrent de le déranger et partent s'amuser plus loin, au bord de la rivière.
Tout à coup, l'un d'eux tomba à l'eau, il allait se noyer. Le bossu se jeta bravement à l'eau et le tira. Les enfants ont regretté ce qu'ils ont fait et ils demandèrent pardon au brave et généreux monsieur .Il leur a donné une bonne leçon de bonté.
Depuis ce jour…
D'après P.J.STAL
I-COMPRÉHENSION DE l’ÉCRIT 14 points
1-a)Donne un titre au texte. 1point
b) Relève dans le texte les personnages du conte. 1point
2- Relève dans le texte les mots qui introduisent les moments de l'histoire. 1.5points
3- Relève dans le texte l'expression qui montre la méchanceté des enfants 1point
4-Réponds par vrai ou faux : 1.5points
-Le bossu ne sauve pas l'enfant.
- Les enfants aidèrent le pauvre homme.
- La scène se déroule au bord de l'eau.
5-Relève dans le texte le portrait physique et moral de l'homme. 03points
6-"Ils se lassent de le déranger» le mot souligné veut dire : 0.5point
a)s'ennuient. b) continuent.
7-Relève dans le texte :
a) un adjectif épithète b) un adjectif attribut c)un CN 1.5points
8-"Le courageux bossu ne fit rien malgré les moqueries des garçons. "
a)Entoure le verbe b)donne son infinitif puis mets le au présent de l'indicatif. 1.5points
9- Mets la phrase soulignée dans le texte en remplaçant « les enfants par elle » 1.5points
II- PRODUCTION ÉCRITE 06 points
Relis encore le conte puis rédige en la moralité..
De 3à 4 phrases.