Jeu 10 Fév 2022 - 20:54 par kadermaz
CEM Med Mehamli Barika Classe 4è AM
Devoir surveillé N°3
La violence dans les stades
Autrefois, considérait comme milieu de jeu, de distraction et de victoire le stade rassemblait des milliers de personnes (joueurs et supporters) partageant une même passion : le football. A notre grand regret, actuellement, nous jugeons que le stade est devenu un champ de bataille dangereux dans lequel certains risquent même d’y laisser leur vie.
A cause de leur incivisme, les supporters sont capables de comportements barbares (dégâts matériels, coups, blessures, injures, bagarres, voir même la mort). C’est le cas du match qui a eu lieu au Ghana le 10 mai 2001 où 126 personnes ont trouvé la mort parce que les supporters de l’équipe Kumasi refusaient la défaite.
Cette violence entraine également la haine entre les peuples. En effet, en 2010 le match opposant l’Egypte à l’Algérie au Soudan s’est transformé en affaire d’état causant ainsi des conflits diplomatiques entre les deux pays.
Enfin, les joueurs, eux aussi perdent jour après jour leur esprit sportif c’est pourquoi, sur le gazon, ils se transforment en bêtes féroces prêtent à l’attaque. Religion, race, nationalité, politique….…tout se mêle pour engendrer des dégâts irréversibles.
En conclusion, un match de foot rime de nos jours avec agressivité. Les amoureux du football préserveront la valeur de ce sport à condition qu’ils s’arment de patience et fassent surtout preuve de civisme.
Texte élaboré par le PEM (Mme Meslem S)
I/Compréhension de l’écrit :
1) Lisez bien le texte puis complétez le tableau qui suit. (2pts)
Problème soulevé Cause Conséquence Exemple
-…………………….
………………………… ……………………………. ………………………..
2) A quoi l’auteur compare-t-il le stade actuellement ? (1pt)
3) Quelle est la visée de l’auteur ? (1pt)
4) Relevez du texte (4) mots et/ ou expressions qui se rapportent à « la violence » (2pts)
5) Retrouvez dans le texte :
a- l’antonyme du mot « la défaite ». (1pt)
b- le synonyme du mot « entraine ». (1pt)
6) « Les joueurs perdent jour après jour leur esprit sportif c’est pourquoi ils se transforment en bêtes féroces. »
a- Analysez cette phrase en propositions. (1pt)
b- Réécrivez-la en utilisant un autre outil exprimant le même rapport logique. (1pt)
7) « Les supporters sont capables de comportements barbares à cause de leur incivisme. »
Transformez le GP CC de cause en Proposition Subordonnée de cause. (1pt)
Cool Ecrivez les verbes entre (….) aux temps et modes qui conviennent.
a- Si les amoureux du foot s’arment de patience et font preuve de civisme, ils (préserver) la valeur de ce sport. (0,50pt)
b- Si les amoureux du foot (s’armer) de patience et (faire) preuve de civisme, ils préserveraient la valeur de ce sport. (1pt)
Cool Réécrivez cette phrase au féminin pluriel. (2,5pts)
« Mauvais perdants, les joueurs nationaux sont agressifs ».
II/ Production écrite :
Vous participez à une compagne de sensibilisation contre la violence dans les stades ; donnez (2) deux conseils aux supporters et/ou joueurs en employant des phrases impersonnelles.
-……………………………………………………………………………………………… (2,5pts)
- ……………………………………………………………………………………………… (2,5pts)
Devoir surveillé N°3
La violence dans les stades
Autrefois, considérait comme milieu de jeu, de distraction et de victoire le stade rassemblait des milliers de personnes (joueurs et supporters) partageant une même passion : le football. A notre grand regret, actuellement, nous jugeons que le stade est devenu un champ de bataille dangereux dans lequel certains risquent même d’y laisser leur vie.
A cause de leur incivisme, les supporters sont capables de comportements barbares (dégâts matériels, coups, blessures, injures, bagarres, voir même la mort). C’est le cas du match qui a eu lieu au Ghana le 10 mai 2001 où 126 personnes ont trouvé la mort parce que les supporters de l’équipe Kumasi refusaient la défaite.
Cette violence entraine également la haine entre les peuples. En effet, en 2010 le match opposant l’Egypte à l’Algérie au Soudan s’est transformé en affaire d’état causant ainsi des conflits diplomatiques entre les deux pays.
Enfin, les joueurs, eux aussi perdent jour après jour leur esprit sportif c’est pourquoi, sur le gazon, ils se transforment en bêtes féroces prêtent à l’attaque. Religion, race, nationalité, politique….…tout se mêle pour engendrer des dégâts irréversibles.
En conclusion, un match de foot rime de nos jours avec agressivité. Les amoureux du football préserveront la valeur de ce sport à condition qu’ils s’arment de patience et fassent surtout preuve de civisme.
Texte élaboré par le PEM (Mme Meslem S)
I/Compréhension de l’écrit :
1) Lisez bien le texte puis complétez le tableau qui suit. (2pts)
Problème soulevé Cause Conséquence Exemple
-…………………….
………………………… ……………………………. ………………………..
2) A quoi l’auteur compare-t-il le stade actuellement ? (1pt)
3) Quelle est la visée de l’auteur ? (1pt)
4) Relevez du texte (4) mots et/ ou expressions qui se rapportent à « la violence » (2pts)
5) Retrouvez dans le texte :
a- l’antonyme du mot « la défaite ». (1pt)
b- le synonyme du mot « entraine ». (1pt)
6) « Les joueurs perdent jour après jour leur esprit sportif c’est pourquoi ils se transforment en bêtes féroces. »
a- Analysez cette phrase en propositions. (1pt)
b- Réécrivez-la en utilisant un autre outil exprimant le même rapport logique. (1pt)
7) « Les supporters sont capables de comportements barbares à cause de leur incivisme. »
Transformez le GP CC de cause en Proposition Subordonnée de cause. (1pt)
Cool Ecrivez les verbes entre (….) aux temps et modes qui conviennent.
a- Si les amoureux du foot s’arment de patience et font preuve de civisme, ils (préserver) la valeur de ce sport. (0,50pt)
b- Si les amoureux du foot (s’armer) de patience et (faire) preuve de civisme, ils préserveraient la valeur de ce sport. (1pt)
Cool Réécrivez cette phrase au féminin pluriel. (2,5pts)
« Mauvais perdants, les joueurs nationaux sont agressifs ».
II/ Production écrite :
Vous participez à une compagne de sensibilisation contre la violence dans les stades ; donnez (2) deux conseils aux supporters et/ou joueurs en employant des phrases impersonnelles.
-……………………………………………………………………………………………… (2,5pts)
- ……………………………………………………………………………………………… (2,5pts)
