Évaluation séquentielle

Classes 4ème AM... Nom: …………………………………… Prénom: …………………………………… N° d’ordre: ……
Evaluation séquentielle n°2.
Texte support :
Avec l’avènement des médias, le livre a perdu de son importance. Mais n’est-il pas trop tôt pour se prononcer sur sa disparition ?
Ceux qui n’aiment pas la lecture prétendent, d’une part que lire est une perte de temps qu’on pourrait combler par un bon film ou une sieste réparatrice, une discussion enrichissante ou une ballade, d’autre part, qu’étant cher, le livre représente une dépense supplémentaire insupportable. A la suite, ils poussent leur hostilité jusqu’à affirmer que seuls les désœuvrés se rabattent sur le livre pour s’isoler en se calfeutrant avec un livre à la main.
Par contre, les amateurs de lecture considèrent avant tout le livre comme un ami, un compagnon qui meuble leur solitude. Ils insistent que la lecture s’acquière grâce à cette activité qui stimule l’esprit, aiguise l’intelligence, forge le jugement.
Enfin, pour ceux-là, le livre reste le grand témoin de l’histoire des hommes, des civilisations, en un mot, le « témoin de l’humanité ».
Q.U.E.S.T.I.O.N.S
I/ COMPREHENSION :
1) Quelle est la thèse défendue dans ce texte ? ……………………………………………………………………………
2) Quel est le thème de ce texte ? ……………………………………………………………………...
3) Classez les arguments suivants dans la colonne qui convient :
Perte de temps / Compagnon de solitude / Acquisition des connaissances / Dépenses supplémentaires / Témoin de l’humanité / Activité des désœuvrés.
Défenseurs de la lecture Opposants de la lecture
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4) Avec l’avènement des medias le livre : A disparu / Devient inutile / Est moins important.
Encadrez la réponse correcte.
5) Relevez dans le texte 2 expressions qui montrent que le livre est menacé de disparaître.
a- …………………………………………………………………………
b- …………………………………………………………………………
6) Lire est une perte de temps qu’on pourrait combler par un bon film.
Trouvez un synonyme au verbe souligné. ………………………………………………………

7) "Par contre, les amateurs de lecture considèrent avant tout le livre comme un ami..."
Qu'exprime l'articulateur souligné ? ……………………………………………………………………
Remplacez le par un équivalent en réécrivant la phrase. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ceux qui n’aiment pas la lecture prétendent que lire est, pour eux, une perte de temps.
Réécrivez cette phrase en la mettant au singulier.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9) Donnez un titre au texte. …………………………………………………………………………

II/PRODUCTION ECRITE.
Situation d’intégration.
Un dicton dit : « Un homme ne peut bien écrire s’il ne sait pas lire. »
[Dans notre vie quotidienne, chacun de nous est appelé à rédiger, à écrire et à remplir un document administratif quelconque. Un jeune illettré ne se sentirait pas ridicule dans ces situations ? Pourtant, tous les moyens sont, actuellement, réunis pour apprendre à lire et à écrire.]
Consignes :
Ecris un paragraphe (de sept à huit lignes) dans lequel tu expliqueras les avantages de la lecture. Emploie des articulateurs et donne des exemples pour étayer tes arguments.

Sujet d'actualité ........mon reve, le plus cher, est de voir ,la lecture faire son retour ,dans nos écoles et collègues.......c'est un sujet qui nous tient ,tous ,à coeur car nous sommes conscients de son importance .....Merci Darachid pour le choix fructueux et judicieux .....