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solutions des exercices de manuel 2AM

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solutions des exercices de manuel 2AM

Message par samsoum le Lun 21 Oct 2013 - 19:32

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samsoum

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Re: solutions des exercices de manuel 2AM

Message par sellami kamel le Jeu 24 Oct 2013 - 18:26

Ce document est très utile ,pour nos collègues ,surtout,les jeunes débutants ,merci madame ,pour l'avoir posté....

sellami kamel

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Re: solutions des exercices de manuel 2AM

Message par amina mokdad le Ven 25 Oct 2013 - 11:54

salut tout le monde stpl :des fiche de 2 eme année moyene

amina mokdad

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Re: solutions des exercices de manuel 2AM

Message par amina mokdad le Ven 25 Oct 2013 - 11:57

mrc bcoup samsoum Ce document est très utile

amina mokdad

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Re: solutions des exercices de manuel 2AM

Message par samsoum le Ven 25 Oct 2013 - 13:13

de rien collègue .voilà les fiches de 2AM
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samsoum

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Re: solutions des exercices de manuel 2AM

Message par amina mokdad le Mer 30 Oct 2013 - 15:25

salut stpl des sujet "le text cont" 2eme anee

amina mokdad

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Re: solutions des exercices de manuel 2AM

Message par samsoum le Mer 30 Oct 2013 - 16:14

CEM TALEB BACHIR (Oran)

NIVEAU : 2ème AM

DUREE : 01 Heure.

Devoir de Français n°2
1ier Trimestre.


TEXTE :

Il était une fois, une méchante veuve qui avait deux filles. L’aînée était désagréable, la plus jeune au contraire belle et gentille. Or la mère aimait beaucoup sa fille aînée et détestait la cadette, qu’elle faisait travailler sans cesse. La pauvre enfant devait aller deux fois par jour chercher de l’eau à une fontaine éloignée, et en rapporter une grande cruche pleine.

Un jour, comme elle arrivait à la fontaine, une pauvre femme s’approcha d’elle et lui demanda de lui donner à boire.

- Mais oui, bonne mère, répondit la belle fille.

Et elle puisa de l’eau et l’aida à boire.

- Vous êtes bonne, dit la vieille femme ; je vais vous faire un don.

Quand la jeune fille revint au logis, sa mère la gronda de revenir si tard.

- Je vous demande pardon, ma mère, répondit la jeune fille, mais voici pourquoi j’ai été longtemps.

Et elle raconta ce qui lui était arrivé. A chaque parole, il lui sortait de la bouche des roses, des perles ou des diamants.
(Texte adapté). D’après Charles PERRAULT, Contes.




QUESTIONS :

I/ COMPREHENSION DE L’ECRIT : (13pts.)



1/ Qui est l’auteur de ce conte ? (1pt.)

2/ Dans ce conte, combien de personnages l’auteur met-il en scène ? (1pt.)

3/ Réponds par VRAI / FAUX : (1pt.)

- La plus jeunes des deux filles était aimé par sa mère.

- Chaque jour, La mère allait chercher l’eau à la fontaine.

4/ Recopie la bonne réponse : (1pt.)

Une méchante veuve.

Le mot souligné veut dire : une femme qui a perdu :

a) ses filles. b) son mari. c) son agent.

5/ Relève du texte l’élément perturbateur. (2pts.)

6/ Souligne le mot qui introduit l’élément perturbateur et remplace le par un autre. (1,5pt.)

7/ Relie par une flèche chaque mot à sa définition : (1,5pt.)

. Une fée. . Être qui agit par des charmes et des maléfices.

. Une sorcière. . Un pouvoir donné par une fée.

. Un don. . Être fantastique auquel on attribue des pouvoirs surnaturels.

8/ « Chaque jour, la pauvre enfant devait aller chercher de l’eau à une fontaine éloignée. »

- Précise la valeur de l’imparfait dans la phrase ci-dessus. (2pts.)

9/ Relève les verbes conjugués dans la phrase suivante et donne leur infinitif :

« La mère détestait la cadette qu’elle faisait travailler sans cesse. » (2pts.)



II/ PRODUCTION ECRITE : (7pts.)



Pour connaître la suite des évènements du conte de PERRAULT, écris un texte en mettant les phrases suivantes en ordre :



- A ce moment là, la fée lui jeta un maléfice.

- Dés qu’elle arriva dans les bois, elle vit une dame magnifiquement vêtue qui lui demanda à boire.

- Quand la mère sut toute l’aventure, elle appela sa fille bien aimée et lui dit d’aller puiser de l’eau à la fontaine.

- Depuis, à chaque parole qu’elle dira, il lui sortira de la bouche un crapaud ou un serpent.

- Est-ce que je suis venue ici pour vous donner à boire ? répondit la méchante fille.

samsoum

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